吴天波委员：

您提出的“关于加强叶县中小学科技教育的推广”提案收悉，现将办理情况答复如下：

我局接到该提案后，立即召开局班子会议研究，作出相应安排部署，明确县教体局党组成员、副书记杨国中为督办责任领导，基础教育股负责具体办理，按照时间节点，及时了解我县关于加强中小学科技教育推广的建议，这是一个至关重要且具有前瞻性的议题，培养适应未来的科技素养与创新能力，让科技教育从“精英化”走向“普及化”、“趣味化”、“实用化”。

强化课程标准与地位，在现有科学、信息科技等课程基础上，进一步明确并提升科技教育的核心地位。将其纳入国家及地方教育发展规划，设定明确的、可衡量的中长期目标，学生科技素养纳入综合素质评价体系，探索多元化的评价方式。对在科技教育方面取得突出成绩的学校、教师和学生给予表彰和奖励，将科技教育成果纳入学校办学质量评价和教师职称评聘参考。

构建贯通式课程体系，根据不同学段学生认知特点，设计螺旋上升、连贯衔接的科技课程内容框架。小学侧重兴趣启蒙和基础认知（如简单编程、科学探究、动手制作）、初中侧重技能培养和项目实践、高中侧重深度探究和创新应用（如算法设计、数据分析、跨学科项目）。

让学生围绕真实问题，经历发现问题、设计方案、动手实践、测试迭代、展示分享的全过程，培养批判性思维、解决问题能力、团队协作和创新能力，鼓励利用生活中的常见物品进行科技创意制作。

营造良好社会氛围，加强科技教育宣传：利用媒体（传统媒体、新媒体）广泛宣传科技教育的重要性、优秀案例、学生成果和科技人物故事，营造崇尚科学、热爱创新的社会风尚；树立多元榜样，展示不同领域、不同背景的科技工作者和创新者的成功故事，打破对科技人才的刻板印象。

2025年8月20日