叶县城乡学校“1+X”模式抱团发展共赢共荣

  “独行快，众行远。希望我们踏着教育均衡的东风，乘着共同体的帆船，在学科教研、课改、教育教学方面得到更好更快的发展。”7月14日上午，在叶县教育系统“1+X”城乡学校发展共同体授牌仪式上，叶县第二实验学校朱裕秋老师对叶县的教研工作充满了期待。

 叶县第二实验学校地处城区，是叶县重点打造的一所六年制完全小学，110名教师队伍中，本科学历以上人数占84%。由该校牵头，多个乡镇学校自发成立了“1+X”城乡学校发展共同体，来整合城乡教育资源，促进城乡义务教育均衡发展，助推叶县教育复兴。

“1即为一所优质核心校，X即为多所合作校。此次活动是以第二实验学校为代表的五所学校，打破区域界限，进行“1+X”城乡学校发展共同体的尝试。”叶县教研室主任瞿芳有介绍说。

 开展此次活动，旨在通过共同体的组建，实现叶县各学校建立合作共赢、合作共荣的伙伴关系，使全县教育达到“理念共享、资源共享、机制共建、品牌共创、优势互补、互惠互赢、共谋发展”的目的。

“发展共同体合作模式，将立足成员学校实际，把教育教学质量放在核心位置，统筹推进多校合作下的学校管理、教育教学、文化特色等工作，共同实现学校优质均衡发展。”叶县第二实验学校校长赵新亭说。

“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”叶县教育系统“1X”城乡学校发展共同体的成立，是对学校发展的新探索、新尝试。将深挖全县各校自身优势，与成员单位一起积极谋划共同体的发展，努力形成“业务互帮、优势互补、管理互促”的局面，破解乡镇一线教师对农村教育的困惑与难题，一起探索教育改革新路径，实现叶县教育事业新跨越。