关于教育部门定期组织学生家长探讨、交流

对学生非在校期间家庭教育的建议

现今社会，网络各类社交媒体发达，手机、电脑等设备基本普及至大部分家庭，加之中小学生对社会面信息普遍感觉较为新奇、离校在家期间家长疏于管理，导致中小学生普遍存在长期“刷抖音”、“沉迷网络游戏”、“微信和QQ聊天”等行为，但网络各类平台鱼龙混杂，中小学生缺乏正、负能量之间的认知，很容易被网络迷惑，导致被诈骗、盲目跟风崇拜、校园霸凌，甚至不能树立正确的观念而导致早恋、被侵害等更为严重的行为和后果发生，轻者思想观念扭曲，重则受到或导致他人严重身心伤害。

鉴于最大限度避免以上情况的发生，我建议教育系统在定期召开的家长会上，不能单单将学生成绩、在校表现作为重点内容，而应将精力偏重与和家长探讨、交流非在校期间家长应如何对学生进行管理和思想教育疏导，教师应多注意学生在校期间的各种习惯和行为，根据学生在校表现体现出的思想、行为上的不健全、不健康苗头，及时组织召开家长会，详细与学生家长沟通交流，让家长第一时间掌握学生的不良行为和特点，并与家长探讨交流学生的家庭环境因素、社交范围、性格偏好等，做到和家长一同及时、全面掌握学生的全面情况，通过教师和家长的探讨、交流，共同制定一套全面的管理、疏导、引导方案，教师与家长分工协作，知道学生缺什么、偏什么、爱什么，怎么管、管什么，这样才能让一名学生德、智、学全面发展，避免学生时期便误入歧途、养成不良习惯、扭曲的世界观和价值观。

谢晓磊代表：

您提出的关于“教育部门定期组织学生家长探讨、交流对学生非在校期间家庭教育”的建议收悉，现将办理情况答复如下：

为提高家庭教育质量，提升家长教育水平，县教体局要求全县各中小学校开办家长学校，开设家长课堂，开展家庭教育培训和交流。家长学校由教科研专职人员、优秀家长和学校热心于家庭教育指导研究且有丰富的实践指导经验的教师组成家庭教育指导讲师团，负责对家长学校的师资培训。家长学校定期开课，对家长进行家庭教育培训。

目前，全县共有家长学校总数215所，所有成建制学校、较大规模的学校及公办幼儿园都建立了家长学校，目前，全县有家长学校教师850人，全县示范家长学校11所，先进家长学校12所，合格家长学校192所。

2019年11月，我县被评为河南省“家庭教育工作示范县”，叶县一小、叶县四小等7所学校被评为“河南省家庭教育示范校”，叶县二小被评为“平顶山市家庭教育先进校”。叶县教育体育局幼儿园、叶县第二小学等11所学校被评为示范家长学校；叶县常村镇实验学校等12所家长学校被评为先进家长学校。

除开办家长学校外，学校还设立家长委员会，建立家长委员会制度；设立学校开放日，召开家长会，提高家长在学校治理中的参与度，形成育人合力。

通过家长学校的开办、家长委员会的设立、家长会的召开，给家长提供了学习、探讨、交流的平台，家长之间交流沟通、学习借鉴，提升了家长对学生在校与非在校期间的家庭教育能力。

下一步，县教体局将进一步发挥好家长学校作用，做好学生教育工作。

2024年9月5日